Внеклассное чтение

[cleofide]

У меня та же беда, что и у многих - дом ломится от книг, а ребенок их не читает. Беллетристику просто не воспринимает. Даже "Гарри Поттера" освоил больше по фильмам, чем по книгам - не освоить было нельзя, в классе об этом говорят.
Вот я и подумала, чем бы его увлечь. Взяла серию "Библиотека прилючений". Сама до сих пор регулярно перечитываю три великих книги: "Три мушкетера", "Приключения Лемюэля Гулливера" и "Робинзона Крузо". Но вряд ли его этим заинтересуешь. А чем? "Детей капитана Гранта" я когда-то сама прочитала ему вслух. Индейцами и рыцарями он тоже не увлекается - значит, Майн Рид, Хаггард, Купер и Скотт - мимо.

Вытащила с полки "Плутонию" и "Землю Санникова" В.Обручева. Думала, 10-летнему мальчику это должно понравиться - никаких романтических "l'amour", зато динозавры всякие, экспедиции, мужская дружба.
Решила сама перечитать, прежде, чем дать ребенку. 
И пришла в ужас. Современному цивилизованному человеку невозможно вообразить себе то поведение разумных двуногих, которое без всякого осуждения описывал в начале 20 века ученый, побывавший не в одной экспедиции (и стало быть, говоривший о вещах тогда достаточно обыденных). Небольшая компания именитых ученых мужей, чудом попав в заповедник доисторической флоры и фауны ("Плутония") или в мир доисторических людей ("Земля Санникова"), то и дело кого-нибудь убивает, совершенно не задумываясь о последствиях. Когда они видят первое живое ископаемое (кажется, мамонта или шерстистого носорога), то тотчас пускают в него разрывную пулю - даже не задавшись вопросом о том, не единственный ли это вообще экземпляр породы. Стреляют и истребляют реликтовую фауну в диких количествах, вовсе не нужных для пропитания - убивают ради коллекции, чтобы вынуть из громадной туши череп или зарисовать, измерить и описать всё существо в целом. А уж как относятся к так называемым "дикарям"... В "Земле Санникова" два племени - одно более культурное (онкилоны), другое более дикое, которые воюют между собой, и их "цивилизованные" гости из 20 века ничтоже сумняшеся пускают в ход огнестрельное оружие, чтобы помочь первым поубивать побольше вторых...
Ну, ей-богу, романы Купера, Жюль Верна и Майн Рида написаны с куда более гуманных позиций! 
Видимо, современное экологическое сознание все-таки достигло значительных успехов, коль скоро то, что выглядело нормальным и допустимым для русского ученого начала 20 века, выглядит сегодня жутким варварством. 
Нет, не буду я пропагандировать эти книги.
А что еще? 
Открыла А.Н.Толстого. "Аэлита", "Гиперболоид инженера Гарина"... Ну, просто бред какой-то, со всех точек зрения. Особенно с технической - над описанием космического корабля в "Аэлите" можно ухохотаться даже технически безграмотному человеку, вроде меня. А уж персонажи!.. Правда, принцип работы гиперболоида моего сына заинтересовал, и он даже что-то понял - но вся интрига и весь пафос сюжета остался для него полной загадкой. Чего хочет этот странный инженер Гарин? Власти над миром? "А зачем?" - спросил мой ребенок. Вот именно: зачем?... 

 

 

Comments

[cleofide.livejournal.com]

Боже, как всё знакомо (я-то - из другой эпохи, и хотя пишу теперь только за компьютером, все-таки не могу отказаться от бумажных книжек)... В Политехнический музей меня мой тяпсик затащил, когда ему было 4 года - увидел репортаж по телевизору и потребовал: "Мама, пошли туда!" Сейчас, правда, музейный пыл угас, но к любой технике подход находит моментально.
А школа... Чего тут скрывать: московская спецшкола с английским языком № 1243 (бывшая № 60) - таскаю туда, поскольку я рядом работаю, а под окном у нас - обычная "школа юного бандита".

[dyor.livejournal.com]

1243... ну, это совсем не катастрофа, судя по тому, что я слышал и читал... Из моих личных знакомых там учились alex_sandra, kirkemen и skazzi - это только те, кого вспомнил навскидку. Поскольку знакомых у меня много, то список явно не полный.

На тему поддержания музейного пыла и чтобы с техникой - это хорошо в Питер скататься.
Морской музей, ледокол "Красин", музей печати (маленький и малоизвестный, но зато там рады всем посетителям), второй трампарк на Васильевском острове (каждую 2 и 4 субботу месяца, трамваи настоящиие, рабочие, много, можно почти всё трогать и обо всём толково рассказывается... впрочем, я скоро себе в журнал положу сотню с небольшим карточек оттуда, можно будет показать и подумать), железнодорожный музей на Варшавском вокзале... и явно что-то забыл.

Летом - Петродворец и Кронштадт.
Кунсткамера и Петропавловка тоже не повредят.
Эрмитаж, Русский музей и Царское Село вгонят в тоску, это лучше на попозже отложить, годика так через три-четыре... особенно если школьная экскурсия подвернётся к тому моменту.

Что касается Политеха - там всё выглядит крайне удручающе по нынешним временам. Советский лоск пропал, экспозиция практически не обновляется и экспонаты ветшают (новым браться неоткуда - отечественная промышленность новинками небогата, а аутентичными новинками - тем более).

[cleofide.livejournal.com]

В Питере были этим летом - аккурат накануне саммита, жара там стояла тропическая. Больше всего ребенку понравился... Елагин остров с прокатом катамаранов (и стоило так далеко ехать?) и путешествие в Выборг. На крейсере "Аврора" были в прошлый приезд, и в ж/д музее тоже.

[dyor.livejournal.com]

Нормальный ребёнок никогда не скажет своей маме, что ему НА САМОМ ДЕЛЕ больше всего понравилось или не понравилось. Так что тут я был бы поосторожнее в оценках ;)

Крейсер "Аврора" и ледокол "Красин" - это две очень большие разницы, которые находятся в пяти километрах друг от друга, но почему-то их все всегда путают.

"Красин" стоит в самом конце набережной Лейтенанта Шмидта, у 20-21-й линии В.О., а "Аврора" - у Петроградской набережной, на развилке Большой Невки и Большой Невы.