На вкус школяра
Feb. 21st, 2011 08:26 amВчера вдруг разговорились с отроком про активно обсуждаемые новые образовательные стандарты.
И я спросила непосредственно заинтересованное лицо: а вот лично ты бы - что выбрал, если бы тебе нужно было оставить в своём собственном учебном плане 10 предметов?
Списочек меня немного удивил:
Физика
Химия
Биология
География
История
Обществоведение
Информатика
Русский язык
Литература
Английский язык
Как-то так. Совсем без математики (хотя отрок признал, что физика без математики - это несколько странно), и уж тем более - без всякой ерунды типа ОБЖ, России в мире, религиозной пропаганды и (увы мне!) МХК.
Но, думаю, иерархия пристрастий объясняется не только складом ума моего чада, а ещё и личностями учителей, преподающих тот или иной предмет. С математикой, жаль, совсем не повезло: учительница - милый человек, но внятно объяснить азы не сумела, и теперь у юноши в голове полная каша. Географ - хороший и толковый дядька с юмором, дети его обожают. Молодую красивую биологиню недавно показывали по телевизору в каком-то шоу (она занимается бальными танцами). Вероятно, это усиливает интерес к предмету. С историчкой у юноши личная дружба: под её эгидой работает школьный музей, в котором мой отрок с увлечением "пашет" уже третий год. Индивидуальный проект курирует тоже она (это типа исследовательской работы и изготовления докладов и презентаций; сынище изучает историю метро).
Русский и литература - вещи нужные, вспомнил сам. Английский пришлось подсказать мне, и он согласился: да, без него нынче никак.
Если б мне в своё время тоже позволили выбирать предметы, то мой список, наверное, имел бы воинствующе гуманитарный уклон:
Русский язык
Литература
История
Обществоведение
Философия
Английский
Немецкий
Латынь
Древнегреческий
+ ещё бы такой предмет, которого не существует ныне и не существовало тогда: "история науки".
Гуманитариям, мне кажется, совершенно не обязательно знать формулы и уметь вычислять всякие премудрости типа квадратуры круга, но необходимо представлять себе историю развития научной мысли: кто из великих учёных когда жил, что открыл или изобрёл, как это развивалось и к каким последствиям привело.
Ну да, помечтай...
Бери в зубы учебник ОБЖ и радуйся, что это пока ещё не ОПК.
И я спросила непосредственно заинтересованное лицо: а вот лично ты бы - что выбрал, если бы тебе нужно было оставить в своём собственном учебном плане 10 предметов?
Списочек меня немного удивил:
Физика
Химия
Биология
География
История
Обществоведение
Информатика
Русский язык
Литература
Английский язык
Как-то так. Совсем без математики (хотя отрок признал, что физика без математики - это несколько странно), и уж тем более - без всякой ерунды типа ОБЖ, России в мире, религиозной пропаганды и (увы мне!) МХК.
Но, думаю, иерархия пристрастий объясняется не только складом ума моего чада, а ещё и личностями учителей, преподающих тот или иной предмет. С математикой, жаль, совсем не повезло: учительница - милый человек, но внятно объяснить азы не сумела, и теперь у юноши в голове полная каша. Географ - хороший и толковый дядька с юмором, дети его обожают. Молодую красивую биологиню недавно показывали по телевизору в каком-то шоу (она занимается бальными танцами). Вероятно, это усиливает интерес к предмету. С историчкой у юноши личная дружба: под её эгидой работает школьный музей, в котором мой отрок с увлечением "пашет" уже третий год. Индивидуальный проект курирует тоже она (это типа исследовательской работы и изготовления докладов и презентаций; сынище изучает историю метро).
Русский и литература - вещи нужные, вспомнил сам. Английский пришлось подсказать мне, и он согласился: да, без него нынче никак.
Если б мне в своё время тоже позволили выбирать предметы, то мой список, наверное, имел бы воинствующе гуманитарный уклон:
Русский язык
Литература
История
Обществоведение
Философия
Английский
Немецкий
Латынь
Древнегреческий
+ ещё бы такой предмет, которого не существует ныне и не существовало тогда: "история науки".
Гуманитариям, мне кажется, совершенно не обязательно знать формулы и уметь вычислять всякие премудрости типа квадратуры круга, но необходимо представлять себе историю развития научной мысли: кто из великих учёных когда жил, что открыл или изобрёл, как это развивалось и к каким последствиям привело.
Ну да, помечтай...
Бери в зубы учебник ОБЖ и радуйся, что это пока ещё не ОПК.
no subject
Date: 2011-02-21 07:44 am (UTC)Химия
Биология
География
История
Обществоведение
Информатика
Русский язык
Литература
Английский язык
1. Физика, Химия и биология все вместе не пройдут, по новым стандартам. Надо будет выбрать что-то одно, например физику.
2. История и обществоведение тоже входят в одни блок, оставляем историю
3. Русский и литература (см. 3 пункт) тоже сопереничают. Предположим, что ребёнок выберет русский, а литературу освоит дома с мамой.
4. на освободившееся место ставим 4 обязательных предмета и вот результат:
Физика
Физкультура
Индивидуальный проект (например, по биологии)
География
История
Россия в мире
Информатика
Русский язык
ОБЖ
Английский язык
no subject
Date: 2011-02-21 07:51 am (UTC)no subject
Date: 2011-02-21 07:55 am (UTC)no subject
Date: 2011-02-21 07:52 am (UTC)no subject
Date: 2011-02-21 08:14 am (UTC)На самом деле, в её школе с введением профильных классов и переводом ряда предметов в разряд элективных курсов, она полностью лишилась возможности заниматься информатикой (она одновременно с литературой, которая ей нужнее)и экономикой тоже пришлось пожертвовать. Я так понимаю, что новый стандарт уже постепенно вползает в школу под видом профильного обучения и элективных предметов по выбору. Из 8 предметов можно выбрать только 4, потому что занятия идут одновременно.