У-дю-дя!...

[cleofide]

Вопрос на засыпку: чем может заниматься нормальный 11-летний мальчик в дни школьных каникул? 
Никогда не угадаете!
Читать его не заставишь. Телевизор - ну да, смотрит, но чаще DVD. Компьютер оккупировала мама. Гулять в такую погоду - бр-р-р... 
И вот пишет мальчик реферат.
По собственной инициативе. Ни для какой конкретной цели. Они этого не проходили и им этого не задавали.
Тема: об асинхронном двигателе.
Не верите? Вот факсимиле первой и второй страницы, сняла как могла, почти тайком:

То есть:
"Вступление. В этом реферате я расскажу, что такое асинхронный электродвигатель переменного тока, и чем он отличается от обычного синхронного двигателя постоянного тока. Такие двигатели используются на метропоездах"... - и т.д.

На обороте - схема действия этого самого двигателя с пояснениями:



Вообще ребёнок пишет с дикими ошибками, но тут текст довольно гладкий. Я спросила, не списал ли он его с какого-то сайта. Нет, говорит, по сайтам ходил, информацию выяснял и запоминал, а писал сам. 

Да...
Когда сынишка одной моей подруги был совсем маленьким, он вместо "вот это да!" удивленно говорил: "у-дю-дя!"...
Вот и я теперь говорю: у-дю-дя!..

Comments

[zzz-21.livejournal.com]

Почерк очень резкий и энергичный. Из парня определенно что-то получится.

[assol-mitina.livejournal.com]

А может он все-таки не нормальный, а гениальный мальчик? Я когда-то воспитывала 11-ти летних детей в музыкалке и точно могу сказать - у среднестатистических детей такого не встретить.

[lemuel55.livejournal.com]

Схема замечательная! :)
Хорошо хоть АСИНХРОННЫЙ. Мог бы ребенок взяться за БЕСТАКТНЫЙ (бывают такие) или НАНОдвигатель...

[cleofide.livejournal.com]

В прошлом году у него был совсем другой почерк - детский и трогательный. А как пошел в среднюю школу - резко сменил. Волевым усилием. Отречемся, дескать, от старого мира.

[cleofide.livejournal.com]

Как было бы мне приятно согласиться! Но, боюсь, особой гениальности пока не заметно. Некоторое своеобразие - да. Однако это для ребёнка как раз нормально.

[cleofide.livejournal.com]

Я ничегошеньки в этом не понимаю. Думаю, дойдёт дело и до бестактного, и до нанодвигателя.
А вообще он - фанат метро. Ходит на метросайты, знает все марки и технические особенности вагонов. Жуть! По мне - вагон и вагон, главное, чтобы вёз.

[assol-mitina.livejournal.com]

Вообще здорово, когда ребенок не боится сам себя творить. И не боится быть не таким как все. Такое и среди взрослых не очень-то встретишь

[lemuel55.livejournal.com]

Ну, там еще продается масса полезных в обиходе вещей и играют Музыканты. Не на формингах, правда, и не сочинения г-на фон Веберна... :)

[cleofide.livejournal.com]

Я больше уже не пытаюсь сделать из него alter ego. Музыку мы бросили, к стихам дитя совершенно глухо, в музеи больше не просится, к природе довольно равнодушен...
А насчет "не как все" - это не совсем так. У нас хорошая школа (не напрасны мои страдания с безумными вставаниями в 6-30!). И как раз сегодня я выяснила, что у них в классе... модно писать подобные рефераты. Без всяких заданий. Для себя. Одна девочка уже накатала трактат про... посуду, другая - про древние города (Вавилон и т.д.), другой человечек - про космические ракеты...
Впору у них научную конференцию устраивать. Предложить, что ли, их классной? А то ведь она ничего не знает, какая жизнь кипит в кулуарах.

[assol-mitina.livejournal.com]

Не слабо!!!!!!! а говорят, у детей культурный уровень падает. Впрочем, если ребенок берет такую "моду" - это тоже кое о чем говорит. Видать конструктором будет! А ведь в советское время об этом тоже было модно мечтать.

[cleofide.livejournal.com]

Только что из разговора со своим хлопцем услышала:
"Поскольку мы делаем это не для учителей, а для себя, мы стараемся. Бросаем в классе клич - кому реферат по такой-то теме? - и так обмениваемся информацией".
Ещё раз присвистываю: у-дю-дя...

[cleofide.livejournal.com]

Уж знаю уж. Сама о метро 10 новелл написала - без технических подробностей, естессьно. Зато с музыкально-инфернальными.

[assol-mitina.livejournal.com]

НЕ СЛАБО!!!!!!!! понимать, что старается не для учителей, это даааааа! Нет слов!!!!!!

[nick-1.livejournal.com]

Пардон, но словосочетание "синхронного двигателя постоянного тока" крайне режет глаз. Синхронный двигатель именно переменного тока, иначе он просто не смог бы работать. А синхронный он потому, что скорость вращения ротора равна скорости вращения магнитного поля, которое создается неподвижными обмотками статора. В метро же используется либо обычный двигатель постоянного тока, в котором вращающееся поле не создается, либо (реже) двигатель, только напоминающий синхронный - у него обмотки статора питаются через полупрводниковый (или вентильный) преобразователь, который преобразует постоянный ток в переменный, а ротор не электромагнит, а постоянный магнит. Но такой двигатель по-русски называется только "вентильный", а по-английски - "brushless motor", то есть буквально "бесщеточный", потому что постоянный магнит питать током не надо, и скользящие контакты. (щетки/brushes) не нужны. А обычный синхронный двигатель (то, что он переменного тока настолько привычно, что этих слов и не добавляют) для метро не годится - у него очень трудно регулировать скорость, и более того, как бы мы ни нагружали вал (ни тормозили), он всегда будет вращаться с одной и той же скоростью. Это ценное свойство, но оно нужно не для метро, а для других машин. Попробуйте объяснить это Вашему мальчику.) А так Вы радоваться должны - в то время, как множество детей интересуется всякими гоблинами-хоббитами-кнесинками-жадобами, или, еще того печальнее - "прикидами Ксюши", Ваш ребенок вон что откапывает, да еще по собственной инициативе. А то, что он при этом путается и ошибается - не страшно, все ошибаются и даже Ломоносов, об ошибках которого Капица даже статью написал - "Заблуждения гения".

[lemuel55.livejournal.com]

Так ведь небось о московском метро. "На Павлелецкой радиальной / Среди дорических колонн..."

[walentina.livejournal.com]

нормально, согласна)) Мы просто не так часто встречаем нормальных...

[cleofide.livejournal.com]

Спасибо, завтра распечатаю и постараюсь деликатно вручить ребёнку - сама я в этом ни бельмеса не понимаю, да и, честно говоря, понимать не хочу: мне это совершенно ни к чему ни по жизни, ни для работы, ни для души.
Про хоббитов я сама иногда не прочь почитать перед сном, чтобы отключить мозги. Уж не знаю, что у меня там, асинхронный или синхронный двигатель, но передышка требуется.

[perlovka-blog.livejournal.com]

Интересно, что он взялся другим рассказать про этот двигатель. Т.е. поделиться. Не просто сам, для себя начитался такого.....

[cleofide.livejournal.com]

Да они друг перед другом хвастают!
Когда он едет домой с кем-то из одноклассников, он им читает "лекции" об особенностях конструкции метровагонов и метротехники. Один приятель ему в ответ - про палеонтологию, дама сердца - про древнюю историю...
Такие вот детишки.

Еще одна шпора для ребенка:)

[nick-1.livejournal.com]

Тогда давайте, специально для вашего мальчика вот такую "шпаргалку" созадим.
Двигатели переменного тока:
два основных типа - синхронный (скорость вращения поля=скорости вращения ротора) и асинхронный (пишем вместо = неравна)
Синхронный двигатель встречается довольно редко, и бывает либо очень большой (для всяких воздуходувок или вентиляторов) либо очень маленький - для автматики. И там, и там нужна постоянная скорость. А вот генераторы на электростанциях - все синхронные.
Асинхронный - это самый распространенный тип электродвигателя. Более 60% всей электроэнергии в мире потребляют асинхронные двигатели. Все возможные станки, машины, бетономешалки, компрессоры - все это крутят асинхронные двигатели, потому что они самые простые, долговечные и дешевые. А вот асинхронных генераторов, наоборот, почти не бывает. У этих двигателей скорость регулировать несколько легче, но на транспотре они все равно пока проигрывают-
Двигателям постоянного тока, которых тоже два основных типа и самый важный из них для метро - последовательного возбуждения или сериесный. Он обладает замечательным свойством - его можно (и нужно) пускать под нагрузкой. Попробуем запустить асинхронный двигатель, когда вал сильно нагружен (например, тяжелым маховиком) - да он просто сгорит и все. А сериесный двигатель ничего этого не боится. Поэтому, весь транспорт - и метро, и электрички, и трамваи с троллейбусами - все они используют именно его. И регулируется он тоже очень легко. Обратите внимание, как троллейбус легко и плавно трогается. Тяжелый грузовик или автобус ревет дизелем и скорости переключает, а троллейбус уже давно вперед уехал - и все благодаря замечательным свойствам своего электродвигателя, которых у тепловых двигателей нет и быть не может.) А вот когда нам нужна большая скорость и пуск без нагрузки (вентилятора, например), и еще переменного тока нет, тогда мы возьмем другой двигатель постоянного тока - паралелльного возбуждения или шунтовой. Более того, такой двигатель и на переменном токе, хоть и хуже, но будет работать. В этом случае его называют "коллекторный двигатель переменного тока". Поэтому дома - в пылесосах, дрелях, миксерах и стиральных машинах, как раз такие двигатели и стоят. А почему дома нельзя асинхронный двигатель, раз он такой хороший, - об этом в следующий раз, если ребенок пожелает. Можно придти ко мне ЖЖ с офф-топом в любой пост, только пусть представится "я сын cleofide", если хочет анонимность сохранить:))
Успехов Вашему ребенку!)

[garfield-s.livejournal.com]

Не важно, про что, главное — сам!
Как хорошо, что у них такая атмосфера в классе.
(Что касается проблематики — по мне, так уж лучше двигатели. Мой, вот, всё больше про особенности яйцеклада у ракообоазных... :) Рефератов пока не пишет, выступает в устном жанре)

Re: Еще одна шпора для ребенка:)

[cleofide.livejournal.com]

Ой, спасибо!
Вы меня даже в затруднительное положение поставили - ведь я этот "реферат" тут упомянула по секрету от автора. Он даже не знает, что такое ЖЖ. Придется, видимо, колоться...

[cleofide.livejournal.com]

А я бы предпочла ракообразных - ближе к природе.
Все мы немного... чудики. Помню, я была младше Юрика, лет 6-7, и моей любимой книжкой было описание черноморской фауны - я наповал сражала взрослых знанием всех гадиков по именам. Некоторые и сейчас помню: таллитриды, болянусы, и т.д.

[rationnel.livejournal.com]

А я лет в 12 увлекся Сократом, даже "Диалоги" прочёл. Знаете, это замечательно, что ребенок ищет что-то, что взросллому кажется необычным. Советую Вам журналы научные ему покупать, очень полезно.

[garfield-s.livejournal.com]

Вот-вот. Мой как раз туда. Настольные книги: "Морские обитатели. От беспозвоночных к млекопитающим", "Жизнь в соленой воде", "От акулы до осьминога" :) Поменяемся? :)))))

[lepestriny.livejournal.com]

В Политехническом музее еще живы всякие кружки и лекции. Рекомендую. Да и взрослому интересно там побродить...:)

[cleofide.livejournal.com]

Я бы поменялась )))!
Но предупреждаю: мой - ярый антиклерикал и убежденный атеист!

[cleofide.livejournal.com]

В Политех он меня (не я его!)затащил, когда ему было года 4. Минут 40 бегал вокруг макета буровой установки, мечтая, как бы соорудить нечто такое у нас на даче. Потом мы часто там бывали. Но в последнее время уже не просится - экспозиция там скучноватая.

[lepestriny.livejournal.com]

Ну так в дом пионэров - в кружок, или с учителем физики в школе посудачить... А то ведь и правда - пишет совсем не то.