"В каком году, неведомо"...

Вчера в кулуарах Альма Матер постоянно попадались коллеги, жаловавшиеся на нынешних студентов. И невежественные они, и ленивые, и ко всему равнодушные...
Нет, нет, я своих ругать пока не буду. Приведу лишь подслушанный рассказ в профессорском буфете (тема обсуждалась без моего участия).

"Приходит девочка, садится играть виолончельную сюиту Баха. Играет ужасно - как дрова пилит. Останавливаю, спрашиваю:
- Что ж вы так грубо играете? Вы хоть представляете, когда жил Бах?..
Девочка в глубоком замешательстве.
- Ну хорошо, не надо точных дат, назовите хотя бы век! В каком веке жил Бах?
После долгой паузы - неуверенное:
- В... четырнадцатом?.."

Всё-таки есть связь между головой и руками, да. Педагоги старшего (да и не очень старшего поколения) это понимают. И не считают предмет истории музыки никчёмным и необязательным.

В той же беседе, а потом и в разговоре с коллегой в пересменке (я уходила из класса, она пришла), зашел разговор о причинах нынешнего состояния дел. Многие считают причиной то, что сейчас в головной музыкальный вуз страны практически нет конкурса. Берут почти всех. Ну, у пианистов, может, конкурс и есть, однако всё равно по сравнению с прошлым веком - картина безотрадная. Народ дичает. И даже не хочет понимать меры своего одичания.

Так "схлопывается" система, которую мы изо всех сил пытаемся удержать от "схлопывания".

Горячий привет горстке аутентистов, пришедших вчера на мою лекцию об ораториях Генделя. Не потому, что лекция - моя,  а потому что - о Генделе. Эти люди уже никогда не скажут, что Гендель жил в 14 веке. Уже - результат!