Знания по наслышке

Бывают мальчики начитанные, а мой чамлик - наслышанный.
Читать он категорически не хочет ничего, кроме книжки про правила дорожного движения и журнала "Легенды автопрома СССР".
Но, поскольку дорога полем до озера занимает как минимум полчаса, а ещё мы вечерами гуляем, то это время используется для просветительских лекций, возникающих как мамские ответы на отрочьи вопросы.
Итого за два дня общения были прочитаны лекции:
- О том, кто такой Ахилл (от предыстории до гибели),
- О том, кто такой Сервантес и кто такие Дон Кихот и Дульсинея (эх, а ведь я, будучи всего годами четырьмя старше моего шалопая, читала роман по-испански, коротая очередное гнилое лето в умирающей деревне в Тверской губернии!)
-- О физиологии, привычках и нравах змей, ядовитых и неядовитых, а также о технике обращения с ними; давались сравнительные характеристики ужей, гадюк и... анаконд. Лекция про змей была инспирирована встречами с двумя пресмыкающимися, что совсем не редкость в окрестностях нашей деревни Гадюкино.

В ответ дитя трындит о мотороллерах и мопедах, а, пытаясь объяснить маме что-то насчёт "шага подвески", в сердцах сказанул: "Мам, извини, но какая же ты глупая!"..

В общем, интеллектуально растём и взаимно обогащаемся...

Знания по наслышке

Бывают мальчики начитанные, а мой чамлик - наслышанный.
Читать он категорически не хочет ничего, кроме книжки про правила дорожного движения и журнала "Легенды автопрома СССР".
Но, поскольку дорога полем до озера занимает как минимум полчаса, а ещё мы вечерами гуляем, то это время используется для просветительских лекций, возникающих как мамские ответы на отрочьи вопросы.
Итого за два дня общения были прочитаны лекции:
- О том, кто такой Ахилл (от предыстории до гибели),
- О том, кто такой Сервантес и кто такие Дон Кихот и Дульсинея (эх, а ведь я, будучи всего годами четырьмя старше моего шалопая, читала роман по-испански, коротая очередное гнилое лето в умирающей деревне в Тверской губернии!)
-- О физиологии, привычках и нравах змей, ядовитых и неядовитых, а также о технике обращения с ними; давались сравнительные характеристики ужей, гадюк и... анаконд. Лекция про змей была инспирирована встречами с двумя пресмыкающимися, что совсем не редкость в окрестностях нашей деревни Гадюкино.

В ответ дитя трындит о мотороллерах и мопедах, а, пытаясь объяснить маме что-то насчёт "шага подвески", в сердцах сказанул: "Мам, извини, но какая же ты глупая!"..

В общем, интеллектуально растём и взаимно обогащаемся...