Entry tags:
Мама мая лубимая, или Кто у нас грамотный?
На нашей улице праздник: мой ребенок, которого я считала фантастически безграмотным, получил на мониторинге по русскому языку пятерку! Обскакав некоторых прилежных девочек и мальчиков!
И неважно, что в четверти может выйти и "4" (всяко бывало), главное - рубеж взят!
А ведь ещё недавно мне казалось, что такого просто не может быть: книг дитя не читает, пишет с невероятной орфографией...

Этому рисунку, правда, уже много лет, и он мне очень нравится, но орфография вполне типичная для нечитающего поколения.
Однако...
И неважно, что в четверти может выйти и "4" (всяко бывало), главное - рубеж взят!
А ведь ещё недавно мне казалось, что такого просто не может быть: книг дитя не читает, пишет с невероятной орфографией...

Этому рисунку, правда, уже много лет, и он мне очень нравится, но орфография вполне типичная для нечитающего поколения.
Однако...
Уж не знаю, что лучше.
У меня никогда не было проблем с русским. Получала только пятёрки. И потому учителя даже не подозревали, что я выезжаю за счёт так называемой врождённой грамотности (или языковой интуиции), а на самом деле не знаю не только правил, но даже и... алфавита (дальше буквы "ф" он у меня путается). И то же самое - на всех языках, на которых я читаю, говорю и пишу. Больше того, когда я всё-таки учила правила русской грамматики, я могла сделать ошибку - одно с другим у меня не сочеталось. До сих пор нетвёрдо помню порядок падежей и не назову признаков, по которым глаголы распределяются по спряжениям. А когда писала наобум, ошибок не было. Причём уже в начальной школе.
Зато мой юный технократ идет противоположным путём. Дать ему волю - будет "мама мая лубимая". Но он учит, знает и применяет правила! И в результате - та же "пятёрка".
Ну, и кто из нас грамотный?..
У меня никогда не было проблем с русским. Получала только пятёрки. И потому учителя даже не подозревали, что я выезжаю за счёт так называемой врождённой грамотности (или языковой интуиции), а на самом деле не знаю не только правил, но даже и... алфавита (дальше буквы "ф" он у меня путается). И то же самое - на всех языках, на которых я читаю, говорю и пишу. Больше того, когда я всё-таки учила правила русской грамматики, я могла сделать ошибку - одно с другим у меня не сочеталось. До сих пор нетвёрдо помню порядок падежей и не назову признаков, по которым глаголы распределяются по спряжениям. А когда писала наобум, ошибок не было. Причём уже в начальной школе.
Зато мой юный технократ идет противоположным путём. Дать ему волю - будет "мама мая лубимая". Но он учит, знает и применяет правила! И в результате - та же "пятёрка".
Ну, и кто из нас грамотный?..
no subject
"Бей в барабан и не бойся!"
И картинка великолепная.
no subject
А так... Конец четверти. Завтра они пишут мониторинг по математике (тут может быть что угодно) и сдают тест по английскому (тут я ничего хорошего не жду - учат их плохо, требования дурацкие, а требования "как в лучших домах Лондона и Парижа").
no subject
И... тот же сюжет сейчас с изучением грамматики: выучит правило — и думает, сюда оно относится, или не сюда. Соответственно, промахнулся — появляются ошибки. Когда не думает, пишет правильно :)))
От родителей слышит два противоположных совета: от папы — "а ты думай лучше, позорник!", от мамы — "да ты не думай, пиши, как чувствуешь" :)
no subject
no subject
P.S. все читаю и читаю у Вас про Конти.
no subject
no subject
no subject
Кстати, а что дома на стенках висит и на полках стоит в этом смысле?
no subject
Матиссом не увлекались - ни он, ни я. С раннем детстве он любил рассматривать альбомы с искусством скифов и со всякими античными делами. Может, оттуда и серьги (я их не ношу).
Дома висит: детская географическая карта, постер с видом раскопок Коринфа, пара гравюрок с птицами и картина Геннадия Лавренюка - вот такая: http://pics.livejournal.com/cleofide/pic/000101rk/.
Стоит... Много чего стоит. У нас всё в одном месте кабинет, библиотека, спальня и музыкальный салон.
no subject
архетипы мышления?
no subject